adcov.com

Rozwój mowy i języka Lista

Rozwój mowy i języka Lista


Rodzice i opiekunowie mogą się niepokoić, jeśli czują, że ich dziecko przeżywa mowy i języka opóźnień. Są pewne etapy, które dzieci powinny dotrzeć do określonych grup wiekowych. Sprawdzenie, czy dziecko osiągnęło te etapy pomoże Ci zdecydować, czy dziecko cierpi na opóźnienie mowy i języka, i czy nie potrzebuje dalszej pomocy.

Urodzenia do 5 miesięcy

Monitorować swoje dziecko, aby zobaczyć, czy może usłyszeć dźwięki. Sprawdź, czy odwraca głowę w kierunku źródła dźwięku. Zobacz, jeśli obserwuje twarz podczas mówienia do niego, wokalizuje jego emocji (chichot lub płacze) lub jeśli robi hałasy podczas którego mówimy.

6 do 11 miesięcy

Sześciu do 11-miesięcznych dzieci powinny zrozumieć, "Nie" Dziecko powinno być gaworzenia lub wydają dźwięki takie jak "Ma Ma". Ona powinna być komunikacja poprzez działania i gesty. Również ona zacząć powtarzać dźwięki.

12 do 17 miesięcy

Dzieci w tym wieku powinno być skupienie się na zabawek lub książek na kilka minut na raz. Dwunasto- do 17-miesięcznych dzieci powinny być następujące proste polecenia towarzyszą gesty i odpowiedzi na proste pytania niewerbalnie. Powinny one być również skierowana do członków rodziny, przedmiotów lub zdjęć i korzystania z dwóch lub trzech słów, aby opisać osobę lub przedmiot. Również Twoje dziecko będzie próbował naśladować proste słowa.

18 do 23 miesięcy

Dzieci w tym przedziale wiekowym cieszyć się czytać. Mogą śledzić proste polecenia bez gestów. Twoje dziecko może również zwrócić się do prostych części ciała, takie jak nos, gdy zapytałem. Ona zrozumie proste czasowniki działania, jak "jeść", a powinno być poprawnie wymawiając najwięcej samogłosek i litery "n", "m", "p" i "h". Jej słownictwo powinno składać się z ośmiu do 10 słów, a ona powinna być prośbą o wspólnych żywności według nazwy.

2 do 3 lat

Dziecko powinno zrozumieć, około 50 słów i mówić około 40 słów. Powinien zrozumieć koncepcje przestrzenne, takie jak "na" lub "w górę" w dodatku do opisowych słów, takich jak "duży". Należy stosować Pronouns. Mowa jest bardziej dokładne, ale Twoje dziecko często nie wymawia koniec słowa. Zacznie się odpowiedzieć na proste pytania, użyj 02:58 fraz, przegięcia, gdy rozpocząć korzystanie zadawania pytań i korzystania mnogą i przeszłości język napiętą.

3 do 4 lat

Trzy do 4 latków mogą obiekty grupy, takich jak żywność i ubrania, i określić kolory. Większość dźwięków mowy są obecnie używane, ale jak trudne litery "l" i "r" może jeszcze wydawać zniekształcony. Spółgłoski są obecnie używane na początku, środku i końcu słowa. Ona powinna być opisywanie obiektów i wyrażania uczuć i pomysłów podczas rozmowy. Dzieci w tej grupie wiekowej może odpowiedzieć na proste pytania i powtarzać zdania.

4 do 5 lat

Cztery do 5 latków powinno zrozumieć bardziej skomplikowane koncepcje przestrzenne, takie jak "za" i bardziej złożonych pytań. Jego przemówienie powinno być zrozumiałe, ale on mispronounces trudnych słów, takich jak "hipopotam". Powinien rozumieć i stosować od 200 do 300 słów, miejsce słów na kategorie, odpowiedzieć na pytania "dlaczego" i użyć czasu przeszłego czasowników.

5 lat

Pięć latkowie powinni zrozumieć więcej niż 2000 słów. Mogą zrozumieć sekwencje czasowe i co zrobić, gdy dajesz im sekwencję kierunkach. Dziecko powinno zrozumieć, rymy i angażować się w rozmowy z członkami rodziny i przyjaciółmi w jej własnej grupy wiekowej. Zdania powinny składać się z ośmiu słów lub więcej, i ona powinna być tworząc kompleksowe i złożone zdania, opisując zdarzenia i używając jej wyobraźnię.